fbpx dr Dorota Dykalska | Wydział Nauk Społecznych

Jesteś tutaj

Strona główna / Pracownicy / Pracownicy A-Z / dr Dorota Dykalska

dr Dorota Dykalska

dr Dorota Dykalska

Kontakt

Telefon: +48 58 523 43 66
E-mail: dorota.dykalska@ug.edu.pl
E-mail: dorota.dykalska@ug.edu.pl
Nr pokoju: C 314

Zawód

psycholog nauczyciel akademicki

Aktualnie pełnione funkcje: 

Kierowniczka Studiów Podyplomowych "Psychologia edukacji z diagnozą psychologiczno-pedagogiczną"
Koordynatorka ds tutoringu na WNS

Opiekunka praktyk zawodowych i pedagogicznych na studiach niestacjonarnych

 

 

 

  • Konsultacje i terminy
  • Biografia i osiągnięcia
  • Profil naukowy

Terminy konsultacji: 

wtorek 12.15-13.00

Psycholożka, doktor nauk społecznych w zakresie Psychologii, nauczycielka dyplomowana Zajmuje się diagnozą dzieci, młodzieży i dorosłych, prowadzi konsultacje dla rodziców 
w sprawach wychowawczych. Pracuje z dziećmi w wieku przedszkolnym w kierunku rozwijania ich kompetencji społecznych i wspierania rozwoju emocjonalnego oraz poznawczego. Certyfikowana terapeutka metody Instrumental Enrichement oraz Instrumental Enrichement Basic. Prowadzi mediacje jako metodę rozwiązywania konfliktów i sporów rówieśniczych, rodzic- nastolatek, nauczyciel – rodzic, nauczyciel – uczeń. Współpracuje z ośrodkami naukowymi w Trójmieście. Interesuje się zagadnieniami wpływu reklamy i kultury konsumpcji na rozwój dzieci i ich rodzin. 

 

Członkostwo w organizacjach i towarzystwach naukowych: 

Aktywna członkini Zarządu Polskiego Towarzystwa Psychologii Edukacji oraz Polskiego Stowarzyszenia Terapeutów Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach. Członkini sekcji oświaty w Ogólnopolskim Związku Zawodowym Psychologów.

 

Wyróżnienia i nagrody: 

 

1. Nominacja do nagrody w Plebiscycie Edukacyjnym Dziennika Bałtyckiego w kategorii Nauczyciel Akademicki- 10.2022 r.

2. Nagroda Prezydenta Miasta Gdynia, 14.10.2021 r.

Inne osiągnięcia: 

  1. W ramach innowacji dydaktycznych zapraszam studentów na indywidualne spotkania 
    z Terapią Skoncentrowaną na Rozwiązaniach z elementami superwizji kontaktu klinicznego, z wykorzystaniem lustra weneckiego.
  1. Prowadzę także grupę wsparcia dla pracowników akademickich „Mamy to!” - 2024 r. 
    w ramach współpracy z Centrum Doskonalenia Dydaktycznego i Tutoringu na UG

 

  • Publikacje
  • Prace niepublikowane
  • Udział w konferencjach
Zobacz publikacje w Bazie Wiedzy Uniwersytetu Gdańskiego

Studia i artykuły: 

Lipowska, M., Lipowski, M., Kosakowska-Berezecka, N., Dykalska, D., Łada-Maśko, A., & Izydorczyk, B. (2022). Does obesity rule out happiness? Preschool children’s perceptions of beauty-related happiness. BMC Pediatrics, 22, Article 1. https://doi.org/10.1186/s12887-022-03396-x

 

Dykalska, D., Szałkowska, K. (2024). Lęk jako cecha i jako stan a FOMO i płeć u dzieci i młodzieży w drugim etapie edukacji szkolnej szkolnej w województwie warmińsko-mazurskim w okresie pandemii covid-19 i wybuchu wojny w Ukrainie. Poster na IV Kongresie Młodej Nauki, 2024, 11-07-2024 - 13-07-2024, Gdańsk, Polska

Recenzje publikowane: 

Recenzje narzędzi diagnostycznych: sporządzenie naukowej recenzji wydawniczej publikacji: Sajewicz-Radtke, U. (2020). Zaburzenia okresu niemowlęctwa i wczesnego dzieciństwa ZONiWD. Pracownia Testów Psychologicznych i Pedagogicznych, Gdańsk. 

Recenzje niepublikowane: 

  1. Skrypty dydaktyczne, które stanowią wsparcie dydaktyczne w procesie nauczania tych przedmiotów na Uniwersytecie Gdańskim:
    • Skrypt do przedmiotu Diagnoza Małego Dziecka w ramach programu POWER (2021)
    • Skrypt do przedmiotu Diagnostyka Inteligencji w ciągu życia w ramach programu POWER (2021)
    • Skrypt do przedmiotu Psychologia Edukacyjna w ramach programu POWER (2021)
    • Skrypt do przedmiotu Gotowość szkolna w ramach programu POWER (2021)
  1. Udział w konferencjach, szkoleniach i warsztatach dydaktycznych lub programach wymiany kadry dydaktycznej- 
    • III KONGRES SZKÓŁ ODPOWIEDZIALNYCH CYFROWO, listopad 2024 warsztat „Gry językowe”
  • III KONFERENCJA „Autyzm. Od diagnozy do samodzielności” 05.04.2024 r. Rumia- wykład „Jak wspierać osoby ze spektrum autyzmu w okresie adolescencji- wskazówki dla rodziców i terapeutów”
  • XI Ogólnopolska Konferencja Samorządu i Oświaty Edukacja przyszłości 20-21.03.2024 r. Lublin
  • Konferencja VIVA DYDAKTYKA 21.06.2023 r. (udział w panelu dyskusyjnym „Rutyna versus zaskoczenie: dlaczego się szkolimy i co wnosimy tym faktem w kulturę uniwersytetu?”, stoisko dydaktyczne „Od jajka do jabłka”).
    • II KONGRES SZKÓŁ ODPOWIEDZIALNYCH CYFROWO, listopad 2023 warsztat 
      „W jaki sposób budować w szkole zdrowie psychiczne uczniów 
      i nauczycieli?” 
  • II Kongres Szkół Odpowiedzialnych Cyfrowo 14.11.2024 r. Gdynia- warsztat „Zdrowa szkoła. O potrzebach uczniów i nauczycieli”
  • IV Kongres Młodej Nauki w Gdańsku poster „Lęk jako cecha i jako stan a FOMO i płeć u dzieci i młodzieży w drugim etapie edukacji szkolnej”, 11-13.07.2024 Gdańsk
    • 30. Ogólnopolska Konferencja Psychologii Rozwojowej „Rozwój ku zdrowiu: między progresem a regresem”, Gdańsk 2-4 czerwca 2022 r. (przewodnicząca Komitetu Organizacyjnego)
  • XXIV Kongres Polskiego Towarzystwa Neuropsychologicznego, 23-24 września 2022 r. na Wydziale Nauk Społecznych Uniwersytetu Gdańskiego (członkini Komitetu Organizacyjnego)
Ostatnia modyfikacja: 
czwartek, 13 listopada 2025 roku, 10:40
Data publikacji: 
wtorek, 20 października 2015 roku, 13:51
 –
Dane pobrane z Portalu Nauczyciela